“聆聽百年學(xué)府回響”——鄭州大學(xué)校史館無(wú)感隨行講解系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案

鄭州大學(xué)作為國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，其校史館不僅是陳列歷史的場(chǎng)所，更是傳承大學(xué)精神的文化高地。面對(duì)館內(nèi)展區(qū)眾多、內(nèi)容跨度大、接待頻次高的特點(diǎn)，傳統(tǒng)的擴(kuò)聲方式已無(wú)法滿足高質(zhì)量的參觀需求。本方案依托世邦無(wú)感隨行講解系統(tǒng)，旨在為鄭大校史館打造一套“音隨人動(dòng)、靜噪分離”的智慧化聲音環(huán)境。

一、 現(xiàn)狀痛點(diǎn)：傳統(tǒng)講解的“聲學(xué)困境”

在校史館的多團(tuán)隊(duì)接待中，常面臨三大痛點(diǎn)：

1.         聲音干擾嚴(yán)重：若使用便攜式“小蜜蜂”擴(kuò)音器，聲音缺乏指向性，極易造成相鄰展區(qū)聲音“串?dāng)_”，導(dǎo)致館內(nèi)嘈雜如集市，破壞了校史館應(yīng)有的莊重與學(xué)術(shù)氛圍。

2.         操作繁瑣低效：傳統(tǒng)無(wú)線麥克風(fēng)通常需要根據(jù)展區(qū)手動(dòng)切換頻段或開關(guān)。講解員在全神貫注講述校史時(shí)，還要分心操作設(shè)備，一旦忘記切換，會(huì)出現(xiàn)“人未到聲先到”或“只張嘴沒聲音”的尷尬。

3.         背景音樂沖突：講解與背景音樂（BGM）難以自動(dòng)協(xié)調(diào)。講解員開口時(shí)，BGM往往無(wú)法自動(dòng)降低，導(dǎo)致人聲被覆蓋，聽感渾濁。

二、 解決方式：世邦“無(wú)感隨行”智能化部署

本方案核心在于引入世邦的**“無(wú)感漫游與分區(qū)分組技術(shù)”**，構(gòu)建一套全自動(dòng)化的聲音導(dǎo)覽網(wǎng)。

1.         高精度分區(qū)與自動(dòng)識(shí)別： 我們將校史館劃分為“建校溯源”、“合并發(fā)展”、“雙一流建設(shè)”等若干個(gè)獨(dú)立的擴(kuò)聲微區(qū)域。在每個(gè)區(qū)域部署高精度定位探頭。講解員僅需佩戴一只輕便的智能麥克風(fēng)，無(wú)需任何手動(dòng)操作。

2.         音隨人動(dòng)的邏輯算法： 當(dāng)講解員步入“建校溯源”展區(qū)時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)感知并開啟該區(qū)域揚(yáng)聲器，將解說聲音精準(zhǔn)投射在當(dāng)前區(qū)域；當(dāng)講解員移動(dòng)至下一展區(qū)，聲音自動(dòng)“平滑切換”至新區(qū)域，原區(qū)域揚(yáng)聲器自動(dòng)靜音或恢復(fù)背景音樂。真正實(shí)現(xiàn)“走到哪，響到哪”。

3.         多團(tuán)并發(fā)與自動(dòng)閃避： 系統(tǒng)支持多路音頻并發(fā)處理。當(dāng)兩個(gè)講解團(tuán)隊(duì)分別處于“歷史廳”和“榮譽(yù)廳”時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)分配獨(dú)立通道，互不干擾。同時(shí)，具備BGM自動(dòng)閃避功能（Duck功能）：講解員開口，背景音樂自動(dòng)壓低音量作為襯托；講解停止，BGM平滑恢復(fù)，確保氛圍感的延續(xù)。

三、 實(shí)施效果與世邦優(yōu)勢(shì)

1. 沉浸式的參觀體驗(yàn)： 徹底告別了“小蜜蜂”的刺耳嘯叫和不同團(tuán)隊(duì)間的噪音干擾。參觀者無(wú)論走到哪個(gè)展柜，都能聽到清晰、純凈的專屬解說，仿佛置身于一座“會(huì)說話”的博物館。

2. 零負(fù)擔(dān)的講解工作： 講解員實(shí)現(xiàn)了“一支麥克風(fēng)走全館”，全程無(wú)需觸碰設(shè)備，能夠?qū)⑷烤ν度氲綄?duì)鄭大精神的深情演繹中。

3. 世邦的技術(shù)護(hù)航： 世邦方案的優(yōu)勢(shì)在于其工業(yè)級(jí)的穩(wěn)定性與極低的傳輸延時(shí)。不同于市面上的普通民用方案，世邦利用自研的音頻處理算法，在保證多區(qū)域無(wú)縫切換毫秒級(jí)響應(yīng)的同時(shí)，能有效抑制環(huán)境回聲與嘯叫。這套系統(tǒng)不僅解決了“聽得見”的問題，更在鄭州大學(xué)校史館內(nèi)實(shí)現(xiàn)了“聽得清、聽得好、聽得優(yōu)雅”的智慧化升級(jí)。